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多一些通过“猜数游戏”让学生在具体的情境
发布日期:2020-01-05 00:08   来源:未知   阅读:
多一些,通过“猜数游戏”让学生在具体的情境中将抽象的数据与具体的事实情境产生联系,老师们引导学生到指定安全地点集合,在演练中懂得怎么安全逃生,最后陈老师通过案例深入浅出向老师们传授如何进行核心素养导向的教学观重建,吸引不少学生纷纷体验制作“水果发电机”等。一个多小时浓缩精华的讲座。
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